Авторський урок з правознавства на тему «Взаємні права й обов’язки батьків і дітей» був проведений у 9 класі 4 березня 2015 р. для вчителів історії та суспільствознавчих дисциплін у рамках міського семінару на тему «Формування національно-патріотичного світогляду учнів через науково-дослідницьку діяльність», який проходив на базі Дніпродзержинської гімназії № 39.
Це був інноваційний урок з використанням ІКТ. У ході уроку учні повинні були відповісти на проблемне питання: у чому полягає взаємна відповідальність батьків і дітей? Для розв’язання проблеми уроку були використані інтерактивні технології: захист міні-проектів у формі електронних презентацій, інтерактивні ігри «Бінго», «Снігова куля», рольова гра «Судове засідання», метод діалогу, метод «Діаграма Вена», метод уявного мікрофону, робота в групах під час вивчення нормативно-правових документів.
Під час проведення уроку домінували індивідуальні, групові і масові форми навчання. Учні працювали творчо і тому досягли певних результатів. Гімназисти оволоділи такими способами особистісного розвитку: умінням спілкування, співпраці і взаємодопомоги, рефлексії тощо. Настрій учнів на уроці був піднесений. Діти достатньо були завантажені роботою і в результаті отримали радісне відчуття успіху.
Пономарьова Наталія Вячеславівна,
Під час проведення уроку домінували індивідуальні, групові і масові форми навчання. Учні працювали творчо і тому досягли певних результатів. Гімназисти оволоділи такими способами особистісного розвитку: умінням спілкування, співпраці і взаємодопомоги, рефлексії тощо. Настрій учнів на уроці був піднесений. Діти достатньо були завантажені роботою і в результаті отримали радісне відчуття успіху.
На уроці виявлялися взаєморозуміння,
доброзичливість, взаємопідтримка учнів між собою та вчителя й учнів. У процесі
оволодіння знаннями урок сприяв здійсненню саморозвитку, самоосвіти, самовираженню кожного учня,
розвиткові їх мислення, емоційної сфери, збагаченню особистого досвіду у галузі сімейного права.
Пономарьова Наталія Вячеславівна,
вчитель історії та суспільствознавчих дисциплін